190402#课堂# 如果你问我喜欢不喜欢 我是喜欢的，是我喜欢的类型吧。 这戏就那种纠结争论探讨的，看完累啊。 导演说是爱丁堡戏剧节的戏，他很喜欢就直接原译过来了，没什么改动。 CLASS除了课堂还有阶级的意思，的确。 不过看的时候除了感觉那对父母和老师在受教育程度上的不同，对阶级的感受还好吧。 做为一个没有孩子的成年人，反正我是觉得国情不同很多事情就是完全不同的，侧重点也完全不一样。中国儿童心理学发展的怎么样在这完全不是重点 我在意的反而是老师吧，不知道原作者是什么看这个老师的，导演说他是倾向于老师是的，BUT我对这个老师完全不感冒，总觉得的他心态各种问题阿，所以每次处理结果都很orz。在女孩希望老师去和奶奶谈谈的时候，他的做法完全不能理解，这个时候想到某家庭评论他鼻子伸到别人家里，倒是很到位的评价了。貌似他觉得自己就应该冲到奶奶家告诉这个奶奶小姑娘想和奶奶住才是他应该做的，个人真不这样觉得。反而那个看似焦躁也实际焦躁的爸爸，感觉透过很多表象看到了这个老师潜在的问题吧，不是有一颗真心就能把事情做好的，这个老师儿童心理学过关吗？ 过了好几天，反而混乱了，这个戏到底是体现老师和家长的矛盾，还是老师应该如何正确的关心学生？ 繁忙的家长们来看这戏的概率其实挺低的吧🙈 其实与其改成也不见得符合天朝国情的改编剧，个人也是觉得原汁原味（照搬照抄）更好的。 但是好多细节，观众在剧本里不能感受到的属于原发生地的潜台词或者大环境或别的啥，都要在演后谈才能GET到，这戏看的就没劲了吧 嗯 又变成真正的别人的故事了🤷‍♀️ 感觉我应该完全get错了这戏的点🤒